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adidasのビンテージジャージです。襟高でリブ襟タイプのジャージです。デサント製ですが年代によりタイプが様々な為、詳しい情報はタグをご確認したうえ、ご納得された場合ご購入下さい。※ロゴがアレンジされています。かなり昔に古着で買ったのですが胸のadidasロゴはその時から付け替えられていました。adidasロゴを剥がした時の物であろう糊の跡が少しあるので、ロゴを剥がして新しくこのロゴを貼り付けたのだと思います。サイズ:4号平置き背面採寸襟の付け根〜裾先:61cm脇の下〜脇の下:55cm襟の付け根〜袖先:70cmリブ襟の高さ:12cm※素人採寸につき多少の誤差の可能性アリダメージについて。・ファスナー金具を写真でご確認下さい。・この年代の物としては全体的にかなり綺麗だと思いますが、見落としている細かい毛羽立ちやほつれ、汚れがあるかもしれませんので、やや傷や汚れありとしています。あくまで古着なので古着にご理解の無い方はご購入お控え下さい。※私のカメラのせいなのか、私から見る画像だけなのか何故か写真で見ると服に波紋のようなシワのような物が写って見えますが実際はありません。#adidas #adidasoriginals #アディダス #アディダスオリジナルス #ジャージ #パーカー #スウェット
カテゴリー:メンズ>>>トップス>>>ジャージ
商品の状態:やや傷や汚れあり
商品のサイズ:L
ブランド:アディダス
:オレンジ系/レッド系
配送料の負担:送料込み(出品者負担)
配送の方法:らくらくメルカリ便
発送元の地域:神奈川県
発送までの日数:2~3日で発送

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60's 西ドイツ デサント アディダス トラックジャケット ジャージ パーカー - by , 2022-10-28
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ご回答ありがとうございます。 検討致しますのでよろしくお願いします。
CELINE ロゴ トラックジャケット - by , 2022-09-03
5/ 5stars
アイロンで貼り付けてあるタイプなので再度アイロンで熱すれば取れるかもしれませんが、発売から数十年が経過している為なんとも言えません。 やってみないと分かりませんが私は恐くて出来ません。
『GUCCI』グッチ (M) ジャージ セットアップ - by , 2022-10-26
5/ 5stars
了解です。 胸のロゴなのですが自分で剥がせる感じでしょうか?

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小中学生も「コピペ」時代 罪悪感なく…盗作チェックいたちごっこ
メンズビギ 11月29日(月)7時56分配信

 文学や詩のコンクールなどで盗作が相次ぐ中、インターネット上の文章をそのまま写し取る「コピペ」(コピー&ペースト)が小中学生の間で広がっている。パソコンや携帯電話をパーソナルメディアとして使いこなすLEVI'S デニムジャケットにとって、コピペの罪悪感はうかがえない。読書感想文の“模範例”を紹介するサイトも登場しており、盗作チェックはいたちごっこの様相だ。(日出間和貴)

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 10月、アシックス cp601 g-txが主催する詩のコンクール「詩(うた)のまち前橋若い芽のポエム」で、金賞作品が盗作であることが発覚した。盗作していたのはCAPTAINS HELMのメインセレクトバッグディズニーシー 20周年 カチューシャ ポシェット ショルダーバッグ ディズニー

 文学賞やコンクールをめぐる盗作はプロアマを問わず、枚挙にいとまがない。最近はネットからの転用が増加し、低年齢化も特徴の一つだ。小学生のときから携帯電話やネットが身体化し、他人の文章を自由にコピペできる環境にあることも影響しているようだ。

 子供を対象にした創作コンクールの選考委員を務める児童文学作家、光丘真理さんは選考には細心の注意を払っているという。「このくだりはどこかで見た気がするとか、表現が大人びているとか、疑い始めるときりがない。今の子供たちは文章を自由気ままに操り、ネットにあふれる情報を引きながらリポートにまとめるのもお手のもの」

 ネット上にある「自由に使える読書感想文」というサイトは作品ごとに事例集を紹介している。学校提出用に限り、著作権フリーなどのルールを明記。サイトを運営するライターの恩田ひさとしさんは「音でもスポーツでも最初はまねて、反復しながら上達する。すべての児童生徒にオリジナリティーを求めるのは無理」と話す。

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一応ブログを書いてる自身としては、コピペで済ませてしまうのはもったいないなあ、という感想を持ってしまいます。文章であれ絵であれ何であれ、表現することはしいことなのだけれど。
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法律だとかそういうことは置いておくとして、考えていくと次の2点に行き着きました。

  • 本来それはコピペ・盗作先の功績であるため
  • “表現”で食べている人の利益を損なわないため

要するに、“自分がされたら嫌でしょう?”ということになる。
A君が一生懸命書いた作文を写しただけのB君が賞を貰ったとしても、それはB君本来の実力ではありません。同時に、A君はとても面白くないはず。

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そうなると当然創作をする人は少なくなり、“コピペ・盗作先”すらなくなっていくでしょう。

そういった全体的な利益から考えても、コピペ・盗作はすべきではないという結論になります。


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利益があるからコピペ・盗作をしてしまうのだろうけれど、それではその“利益”というのは一体何なのだろうか?
利益というのは大きく“成績”“賞賛”“お金”になるのでしょうが、確かにどれも普通の人なら欲しいと思うもの。
確かにそれらを得るには、自分で考えて作品を作るより、コピペ・盗作先からもってきた質の高いものを出した方がだし可能性が高いです。
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良質の作品に触れることは大事です。ただ、それを丸写しにして自己表現力が磨かれるとはとても思えません。
特に学生の場合、コピペ・盗作の動機はほぼ“成績”であるため、目的からしてもまず表現力が磨かれることはないです。
コピペ・盗作で磨かれるのは“ごまかしの技術”だけだと思っています。



という訳で、どう考えても“コピペ・盗作はしてはいけない”という結論以外にならなかったのだけれど、これがまた最近は難しいようです。
“どこからがコピペ・盗作でどこからがそうでないのか?”“コピペ・盗作を見破ること自体が難しい”という問題に直面しているようです。
今はネットが発達してきているまさに過渡期なので、こういった問題もその内ジェボム jb トレカ セット + 岩谷翔吾カードのようなものが徐々に整備されてくるだろう、とは思いますが……。

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