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(M0921-3)『ロイヤルブルー』天然サファイア 0.357ct スリランカ産のロイヤルブルーカラーのカテゴリーに入るサファイアです。しっかりしたカラーの中にとても美しいブルーが角度によって現れる本筋のサファイアです。通常スリランカ産のブルーサファイアは色の薄い物や濃い物が多く、その間のほんのわずかな間の色相の物は産出される宝石品質のルースの中でもごく僅かです。その中のロイヤルブルーと言われているカテゴリーに入るルースは、いかに少ないかということになります。石の内部にはインクルージョンが少しありますが、全然問題のないアイクリーンです。シェイプはラウンドに近いオーバルで可愛らしいです。サイズは小さいですが綺麗なので是非お勧め致します。鑑別書付きのお値段です。※新品※石種 ブルーサファイア(加熱)※重量 0.357ct※産地 スリランカ(ラトナプラ)※サイズ 縦4.2mm 横3.6mm 高さ2.7mm※産地 スリランカ (ラトナプラ)※価格 8,980円※付属品 ・エアフィルムボックス・ルース鑑別書・携帯の電源カメラで撮影しておりますので、液晶画面の環境の違いによって実際の石の色と多少異なって見える場合もございますので 、ご理解頂ける方のみご購入をお願い致します。(アプリなどの加工は一切しておりません)・寸法につきましては多少の誤差があるかもしれませんが、ご了承下さい。・他のサイトや店舗でも販売しておりますので出品を取り消しさせて頂く場合もございます。・同日に別サイトでご購入があった場合は時間が早い方に優先権がございますので、こちらの都合でキャンセル申請をする事もございます。・お値引き、お取り置きはしておりません。・ご購入後のキャンセル、返品等はお受け出来ません。・コメントの最中でもご購入して頂いたお客様が優先となります。・らくらくメルカリ便ネコポス(ポスト投函)で発送させて頂きます。#LION販売中#LIONサファイア#天然石#ルース#宝石#カラーストーン#サファイア#ブルーサファイア#貴石#加熱#スリランカ産#ロイヤルブルー#レアストーン#ジュエリーカラー···ブルーアクセサリー装飾···その他ストーン
カテゴリー:レディース>>>アクセサリー>>>その他
商品の状態:新品、未使用
:ブラック系/ブルー系
配送料の負担:送料込み(出品者負担)
配送の方法:らくらくメルカリ便
発送元の地域:大阪府
発送までの日数:4~7日で発送

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小中学生も「コピペ」時代 罪悪感なく…盗作チェックいたちごっこ
【美品】シャネル ♡ サングラス カメリア ブラウン 11月29日(月)7時56分配信

 文学や詩のコンクールなどで盗作が相次ぐ中、インターネット上の文章をそのまま写し取る「コピペ」(コピー&ペースト)が小中学生の間で広がっている。パソコンや携帯電話をパーソナルメディアとして使いこなすスーツ上下セット ロング丈 お洒落 通勤 オフィス チェック柄 スーツセットにとって、コピペの罪悪感はうかがえない。読書感想文の“模範例”を紹介するサイトも登場しており、盗作チェックはいたちごっこの様相だ。(日出間和貴)

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 10月、MOOER GE 300 マルチエフェクターが主催する詩のコンクール「詩(うた)のまち前橋若い芽のポエム」で、金賞作品が盗作であることが発覚した。盗作していたのは◼️◼️◼️おそ松さん ぬいぐるみ 二個セット カラマツ パジャマ カラ松ステンカラーコート ネイビー

 文学賞やコンクールをめぐる盗作はプロアマを問わず、枚挙にいとまがない。最近はネットからの転用が増加し、低年齢化も特徴の一つだ。小学生のときから携帯電話やネットが身体化し、他人の文章を自由にコピペできる環境にあることも影響しているようだ。

 子供を対象にした創作コンクールの選考委員を務める児童文学作家、光丘真理さんは選考には細心の注意を払っているという。「このくだりはどこかで見た気がするとか、表現が大人びているとか、疑い始めるときりがない。今の子供たちは文章を自由気ままに操り、ネットにあふれる情報を引きながらリポートにまとめるのもお手のもの」

 ネット上にある「自由に使える読書感想文」というサイトは作品ごとに事例集を紹介している。学校提出用に限り、著作権フリーなどのルールを明記。サイトを運営するライターの恩田ひさとしさんは「音でもスポーツでも最初はまねて、反復しながら上達する。すべての児童生徒にオリジナリティーを求めるのは無理」と話す。

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一応ブログを書いてる自身としては、コピペで済ませてしまうのはもったいないなあ、という感想を持ってしまいます。文章であれ絵であれ何であれ、表現することはしいことなのだけれど。
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法律だとかそういうことは置いておくとして、考えていくと次の2点に行き着きました。

  • 本来それはコピペ・盗作先の功績であるため
  • “表現”で食べている人の利益を損なわないため

要するに、“自分がされたら嫌でしょう?”ということになる。
A君が一生懸命書いた作文を写しただけのB君が賞を貰ったとしても、それはB君本来の実力ではありません。同時に、A君はとても面白くないはず。

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そうなると当然創作をする人は少なくなり、“コピペ・盗作先”すらなくなっていくでしょう。

そういった全体的な利益から考えても、コピペ・盗作はすべきではないという結論になります。


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利益があるからコピペ・盗作をしてしまうのだろうけれど、それではその“利益”というのは一体何なのだろうか?
利益というのは大きく“成績”“賞賛”“お金”になるのでしょうが、確かにどれも普通の人なら欲しいと思うもの。
確かにそれらを得るには、自分で考えて作品を作るより、コピペ・盗作先からもってきた質の高いものを出した方がだし可能性が高いです。
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良質の作品に触れることは大事です。ただ、それを丸写しにして自己表現力が磨かれるとはとても思えません。
特に学生の場合、コピペ・盗作の動機はほぼ“成績”であるため、目的からしてもまず表現力が磨かれることはないです。
コピペ・盗作で磨かれるのは“ごまかしの技術”だけだと思っています。



という訳で、どう考えても“コピペ・盗作はしてはいけない”という結論以外にならなかったのだけれど、これがまた最近は難しいようです。
“どこからがコピペ・盗作でどこからがそうでないのか?”“コピペ・盗作を見破ること自体が難しい”という問題に直面しているようです。
今はネットが発達してきているまさに過渡期なので、こういった問題もその内PRO TREK Smartのようなものが徐々に整備されてくるだろう、とは思いますが……。

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